Архив рубрики: 4 четверть 8 класса (7 по ФГОС)

Грим, визажистика и причёска в практике дизайна.

Грим, визажистика и причёска в практике дизайна.
В этой презентации рассматриваются варианты работы по конструированию прически.

Рубрика: 4 четверть 8 класса (7 по ФГОС), 8 класс ( 7 класс по ФГОС) | Добавить комментарий

Мой костюм – мой облик. Дизайн современной одежды.

Подборка работ молодого английского художника Хайдена Уильямса. Свободная манера работы художника близка восьмиклассникам, да и полезно посмотреть технику одного из ведущих современных иллюстраторов, очень близкого по возрасту нашим школьникам.

Рубрика: 4 четверть 8 класса (7 по ФГОС), 8 класс ( 7 класс по ФГОС), Иллюстрация | Добавить комментарий

Мода, культура и ты. Композиционно – конструктивные принципы дизайна одежды.

Презентация, объединяющая материалы по теории дизайна, (композиционно-конструктивное) и примеры проектов дизайна одежды.
 

_sr(function() {
_sr(‘form[name=”SR_form_8_58″]’).find(‘div#sr-preload_’).prop(‘id’, ‘sr-preload_8_58’);
_sr(‘#sr-preload_8_58’).css({‘width’:parseInt(_sr(‘form[name=”SR_form_8_58″]’).width() + ‘px’), ‘height’:parseInt(_sr(‘form[name=”SR_form_8_58″]’).height()) + ‘px’, ‘line-height’:parseInt(_sr(‘form[name=”SR_form_8_58″]’).height()) … Читать далее

Рубрика: 4 четверть 8 класса (7 по ФГОС), 8 класс ( 7 класс по ФГОС) | Добавить комментарий

Интерьер комнаты – портрет её хозяина. Дизайн вещно-пространственной среды жилища.

 Подборка интерьерных  фотографий  комнат детей 12-14 лет.

Рубрика: 4 четверть 8 класса (7 по ФГОС), 8 класс ( 7 класс по ФГОС) | Добавить комментарий

Имидж: лик или личина? Сфера имидж – дизайна.

  Работы испанской художницы-иллюстратора Сандры Суй, очень подходят для показа на уроке имидж-дизайна. Каждая из них имидж-проект, Ваша задача – лишь помочь прочитать их.
Дизайн прически, как другой подход к раскрытию этой темы.

Рубрика: 4 четверть 8 класса (7 по ФГОС), 8 класс ( 7 класс по ФГОС) | Добавить комментарий

Мода, культура и ты. Композиционно – конструктивные принципы дизайна одежды. Костюм 19 века. JULES DAVID.

  Костюм в работах Жюля Дэвида прорисован до мельчайших деталей и это не превращает работу в техническую разработку, в листах Дэвида есть настоящая художественная ценность. В них есть состояние, настроение. характер, то есть всё то, что отличает художественное произведение от … Читать далее

Рубрика: 4 четверть 8 класса (7 по ФГОС), 8 класс ( 7 класс по ФГОС), Французские художники | Метки: | Добавить комментарий

Мода, культура и ты. Композиционно-конструктивные принципы дизайна одежды. Костюм 17 века.

Графические листы с изображением костюмов 17 века в европейских странах, включаяРоссию. Преимущественно костюмы знати, есть как исключение, крестьяне и военные.

Рубрика: 4 четверть 8 класса (7 по ФГОС), 8 класс ( 7 класс по ФГОС), Презентации ИЗО | Метки: | Добавить комментарий

Имидж: лик или личина? Сфера имидж-дизайна. Том Багшау Графика

Том Багшау английский художник, со своим , неповторимым стилем, сейчас  живет и работает в Басе. В картинах Багшау считает наиболее интересными для себя темы фантазии и мистицизма.

Рубрика: 4 четверть 8 класса (7 по ФГОС), 8 класс ( 7 класс по ФГОС), Современное искусство | Метки: | Добавить комментарий

Мода, культура и ты. Композиционно-конструктивные принципы дизайна одежды. Барокко и рококо в истории моды на иллюстрациях Тома Тирни

 
Барокко и рококо – две эпохи, которые наиболее ярко отразились в одежде и истории костюма. Примечательным является то, что на иллюстрациях мы можем видеть платья и костюмы среднего класса, а не высших сословий. Их костюмы похожи по стилю на костюмы … Читать далее

Рубрика: 4 четверть 8 класса (7 по ФГОС), 8 класс ( 7 класс по ФГОС), Презентации ИЗО | Метки: | Добавить комментарий